Ja són molts anys de treball de l’autoconeixement i la convivència, de la gestió de les emocions i l’expressió corporal amb la Laia, de construir, créixer i ballar junts.

I cada projecte ha tingut algun final sorprenent i inesperat. 

Aquest curs no podia ser menys…

Els nens i nenes de l’Aula de Colors ens heu regalat la vostra alegria i hem après molt del vostre esforç i esperit de superació.

També durant aquests dies confinats.

GRÀCIES.

La vostra força ens dóna energia i per vosaltres seguim ballant.

Com diu la cançó, avancem valents deixant les pors (i la vergonya) enrere. 

Bones vacances i a volar, especialment tu, Samuel, que comences noves aventures!

De tant en tant, aterra per Antaviana i ens les expliques.

(Alberto, això també va per tu) 

Diuen que reps allò que dones, per això els Reis Mags ens han deixat un munt de regals.

Perquè aquest any (com sempre) ens hem portat moooolt bé i perquè ens ho mereixem tot. I més.

Ara ens toca gaudir de la recompensa:

 

Ha finalitat el 2019 però el projecte amb la Laia Emo continua…i amb noves activitats i energies renovades!!!

Els nens i nenes de l’Aula de Colors seguim jugant i aprenent a cooperar. Junts ens divertim, junts tenim més força, junts construïm coses més interessants.

I mentre el temps passa, ens anem fent grans.

2020 estem preparats!!!!

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

 

Us mostrem el projecte que hem treballat aquest curs els nens i nenes de l’Aula de Colors amb la Laia Emo.

Gràcies Laia per ser una outsider taaaaaaan implicada!

«SÚPER TALENTS NORMALS DE NENS I NENES MOLT ESPECIALS»

 

Gràcies Laia per compartir amb nosaltres els teus talents i per apropar-te a l’Aula de Colors amb la teva mirada dolça, creativa, entusiasta i alegre.

I per plasmar el nostre petit món en una gran pel·lícula, feta amb el cor.

Aquest curs a l’Aula de Colors hem iniciat un projecte amb la Laia, EMO de l’escola. Es fonamenta en la teoria de les Intel·ligències Múltiples (lingüística, lògico-matemàtica, visual-espacial, naturalista, existencial, musical, cinèticocorporal, intrapersonal i interpersonal) i tenim com objectiu principal identificar i valorar els talents que presenta cadascú.

Tradicionalment s’han valorat més les intel·ligències logicomatemàtica i lingüística, però actualment es pot afirmar que hi ha diferents formes d’entendre i representar el món, múltiples intel·ligències, totes elles importants pel desenvolupament dels nens i nenes i totes vàlides com a via d’accés a continguts diversos.

A través d’activitats molt vivencials i donant molta importància a l’expressió lliure i creativa, hem anat treballant, l’autoconeixement i valor dels propis talents, el coneixement i respecte per l’altre, el demanar i rebre ajuda, l’expressió de les pròpies capacitats i la incidència positiva que la seva posada en pràctica pot generar a l’escola i l’entorn.

Reconèixer les pròpies competències augmenta l’autoestima i observar-les en els altres permet crear un circuit on tothom és mestre d’alguna cosa i alumne d’alguna altra. D’aquesta manera podem, a més, potenciar les pròpies capacitats i esforçar-nos per millorar en les altres.

El pase de diapositivas requiere JavaScript.

 

 

 

                        Carolina, mai no deixis de brillar…